تاثیربازی بر مهارت های ذهنی و اجتماعی دانش آموزان و کودکان پیش دبستانی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1571

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

بازی به عنوان یک فعالیت طبیعی و مهم در زندگی کودکان، نقش بسزایی در توسعه مهارت های ذهنی و اجتماعی آنان دارد. تحقیقات نشان می دهد که بازی های گروهی و مشارکتی می توانند به تقویت مهارت های اجتماعی مانند همکاری، ارتباط موثر و حل مسئله کمک کنند. همچنین، بازی ها به عنوان ابزارهای یادگیری غیررسمی، فرصت هایی برای تقویت مهارت های شناختی مانند تفکر انتقادی، خلاقیت و یادگیری فعال فراهم می آورند. بازی به ویژه در دوران پیش دبستانی، به کودکان این امکان را می دهد که تجربیات اجتماعی و عاطفی خود را گسترش دهند و در محیطی امن و حمایتی با دیگران تعامل کنند. این تعاملات نه تنها به بهبود مهارت های اجتماعی کمک می کند، بلکه به رشد عاطفی و شناختی کودکان نیز تاثیر مثبتی می گذارد. به طور کلی، استفاده از بازی به عنوان یک ابزار آموزشی در مراکز پیش دبستانی و مدارس می تواند به طور موثری به تقویت مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان کمک کند و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان باشد.

نویسندگان

لیلی نراقی جلیلی

Naraghyleily@gmail.com