استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی و سنجش عملکرد تحصیلی دانش آموزان هماتاجیک

چکیده: چکیده مقاله حاضر به بررسی استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی و سنجش عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. با پیشرفت های فناوری و گسترش استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش، این فناوری توانسته است تحولی اساسی در نحوه ارزیابی دانش آموزان ایجاد کند. هوش مصنوعی با تحلیل داده های تحصیلی و شناسایی الگوهای پیشرفت دانش آموزان، می تواند ارزیابی های دقیق تر و سریع تری ارائه دهد. این ارزیابی ها به معلمان امکان می دهد تا نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را بهتر بشناسند و برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ای برای بهبود عملکرد آن ها ارائه دهند. همچنین، استفاده از سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارزیابی تحصیلی می تواند از سوگیری های انسانی جلوگیری کرده و به ارائه بازخوردهای دقیق و منصفانه کمک کند. این فناوری با تحلیل حجم زیادی از داده های تحصیلی، توانایی پیش بینی پیشرفت دانش آموزان و ارائه راهکارهای بهبود عملکرد را نیز دارد. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی پرداخته و نتایج نشان می دهند که این فناوری می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت ارزیابی ها منجر شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی تحصیلی ، عملکرد دانش آموزان ، بازخورد دقیق ، آموزش شخصی سازی شده