آموزش ترکیبی و تاثیر آن در یادگیری زبان عربی: یک مطالعه کاربردی

این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش ترکیبی بر یادگیری زبان عربی پرداخته است. با ترکیب روش های سنتی و مدرن آموزشی، هدف اصلی ارزیابی اثربخشی این رویکرد در انتقال مهارت های زبانی به دانش آموزان است. تحقیق شامل دو گروه آزمایشی است: گروه اول با روش های سنتی و گروه دوم با آموزش ترکیبی آموزش دیده اند. داده ها از طریق آزمون های زبان، پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهند که گروه آموزش ترکیبی به طور معناداری در مهارت های گفتاری، شنیداری و خواندن بهتر عمل کرده اند. همچنین، مشارکت بیشتر دانش آموزان و افزایش انگیزه در یادگیری، از دیگر مزایای این روش است. در نهایت، مطالعه پیشنهاداتی برای بهبود شیوه های آموزش زبان عربی ارائه می دهد و به تاثیرات مثبت آموزش ترکیبی بر فرآیند یادگیری تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ترکیبی ، یادگیری زبان عربی ، روش های آموزشی ، اثربخشی یادگیری ، انگیزه دانش آموزان