بررسی نقش مدرسه در اجتماعی شدن دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 224
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1453
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقشی اساسی در فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان ایفا می کند. اجتماعی شدن به معنای یادگیری هنجارها، ارزش ها و نقش های اجتماعی است که افراد را برای زندگی در جامعه آماده می سازد. مدرسه با ایجاد محیطی ساختارمند، به دانش آموزان مهارت های ارتباطی و تعاملی را می آموزد و ارزش های اجتماعی مانند همکاری، احترام به دیگران و مسئولیت پذیری را تقویت می کند. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری، نقش کلیدی در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. ارتباط با همسالان در مدرسه نیز باعث می شود دانش آموزان یاد بگیرند چگونه در گروه های اجتماعی تعامل کرده و خود را با محیط های مختلف تطبیق دهند. مدرسه به عنوان پلی بین خانواده و جامعه عمل می کند و در تربیت شهروندانی موثر و مسئولیت پذیر نقش بسزایی دارد. اهمیت مدرسه در اجتماعی شدن دانش آموزان غیرقابل انکار است و پژوهش های مختلف به تایید این نقش پرداخته اند.
کلیدواژه ها: