ضرورت هوشمند سازی مدارس در عصر دیجیتال بر اساس سند تحول

عصر حاضر، عصر تحولات شگرف در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات است که تاثیری عمیق بر تمامی ابعاد زندگی بشر، از جمله آموزش و پرورش، داشته است. نظام های آموزشی سنتی، با چالش های متعددی در مواجهه با این تحولات روبرو هستند و نیازمند رویکردهای نوین و مبتنی بر فناوری می باشند. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه راه نظام آموزشی کشور، بر اهمیت استفاده از فناوری های نوین و هوشمندسازی مدارس به منظور ارتقای کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان تاکید دارد. این مقاله مروری با هدف بررسی ضرورت هوشمندسازی مدارس در عصر دیجیتال بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده است. در این راستا، با مرور اسناد بالادستی، پژوهش های مرتبط و تجارب جهانی، به بررسی ابعاد مختلف هوشمندسازی مدارس، از جمله مزایا، چالش ها، الزامات و راهکارهای تحقق آن پرداخته شده است. یافته های این بررسی نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس نه تنها با اهداف و رویکردهای سند تحول همسو است، بلکه می تواند به تحقق اهداف این سند در زمینه هایی مانند عدالت آموزشی، کیفیت آموزشی، تربیت تمام ساحتی و توسعه ی مهارت های دانش آموزان کمک شایانی نماید. با این حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فنی، نیاز به توانمندسازی معلمان و مسائل مربوط به محتوای آموزشی دیجیتال نیز در مسیر تحقق هوشمندسازی وجود دارد. این مقاله با ارائه جمع بندی از یافته های پژوهش های پیشین و تطبیق آن ها با سند تحول، به درک بهتر از ضرورت و ابعاد هوشمندسازی مدارس کمک می کند و پیشنهاداتی را برای سیاست گذاران، مدیران مدارس و معلمان در جهت تحقق این امر ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ضرورت ، هوشمند سازی مدارس ، عصر دیجیتال ، اساس سند تحول