مروری بر مدیریت کلاس درس و ارائه راهکارهایی برای مدیریت بهتر کلاس درس در مدارس ابتدایی

این مقاله به بررسی اهمیت و چالش های مدیریت کلاس درس در مدارس ابتدایی می پردازد. مدیریت اثربخش کلاس درس، نقش کلیدی در ایجاد محیطی یادگیری مثبت و پربازده برای دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی استراتژی ها و فنون مختلف مدیریت کلاس درس می پردازد که معلمان می توانند از آن ها برای پیشگیری و مدیریت رفتارهای نامناسب، افزایش مشارکت دانش آموزان، و ایجاد فضایی حمایتی و انگیزشی استفاده کنند. همچنین، این مقاله به بررسی عوامل موثر بر مدیریت کلاس درس، از جمله ویژگی های معلم، ویژگی های دانش آموزان، و محیط مدرسه می پردازد. روش شناسی پژوهش شامل بررسی منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و تحقیقات پیشین در این زمینه است. یافته های این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران مدارس، و سیاست گذاران آموزشی در جهت بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کمک کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، آموزش و پرورش ، مدارس ، دوره ابتدایی