بررسی تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر اعتماد بنفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

این مقاله مروری به بررسی تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر دو جنبه مهم در دانش آموزان، یعنی اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی، می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون زبان انگلیسی در دنیای امروز و تاثیر آن بر جنبه های مختلف زندگی، بررسی تاثیر یادگیری این زبان بر وضعیت روحی و تحصیلی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این مطالعه، مقالات و پژوهش های مرتبط منتشر شده در پایگاه های داده علمی معتبر مانند Scopus، Web of Science، ERIC و Google Scholar با استفاده از کلمات کلیدی مرتبط از جمله «یادگیری زبان انگلیسی»، «اعتماد به نفس»، «انگیزه تحصیلی»، «دانش آموزان» و ترکیبات مرتبط جستجو و مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های این مطالعه مروری نشان می دهد که یادگیری زبان انگلیسی می تواند به طور قابل توجهی بر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیرگذار باشد. این تاثیر از طریق افزایش حس خودکارآمدی، بهبود مهارت های ارتباطی و دستیابی به موفقیت های تحصیلی در زمینه زبان انگلیسی حاصل می شود. علاوه بر این، یادگیری زبان انگلیسی می تواند انگیزه تحصیلی دانش آموزان را نیز تقویت کند. این افزایش انگیزه می تواند ناشی از ایجاد فرصت های جدید برای یادگیری، دسترسی به منابع آموزشی متنوع تر و افزایش علاقه به یادگیری زبان های خارجی باشد. این مطالعه همچنین به بررسی چالش ها و موانع موجود در مسیر یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر آن ها بر اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در نهایت، این مقاله مروری بر اهمیت توجه به عوامل روانشناختی مانند اعتماد به نفس و انگیزه در فرایند یادگیری زبان انگلیسی تاکید کرده و پیشنهادهایی برای بهبود این عوامل در دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

بررسی ، تاثیر ، یادگیری ، زبان انگلیسی ، اعتماد بنفس ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان