چالش های معلمان در تدریس به دانش آموزان با نیاز های خاص
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1233
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تدریس به دانش آموزان با نیازهای خاص همواره با چالش های متعددی همراه بوده است. این مقاله مروری به بررسی چالش های معلمان در تدریس به این گروه از دانش آموزان می پردازد. با مرور مطالعات انجام شده، مشخص شد که معلمان در مواجهه با دانش آموزان با نیازهای خاص، با چالش هایی مانند کمبود منابع آموزشی، نبود آموزش تخصصی کافی، حجم بالای کار، و نیاز به تطبیق روش های تدریس با نیازهای متنوع دانش آموزان مواجه هستند. علاوه بر این، نگرش های منفی برخی معلمان و همکاران، کمبود حمایت های روانی و حرفه ای، و عدم همکاری کافی خانواده ها نیز از جمله موانع اصلی در این زمینه محسوب می شوند. این مقاله بر ضرورت ارائه آموزش های تخصصی به معلمان، افزایش منابع و امکانات آموزشی، و ایجاد محیط های حمایتی برای معلمان و دانش آموزان تاکید می کند. همچنین، لزوم همکاری بین بخشی بین مدارس، خانواده ها، و متخصصان حوزه آموزش ویژه برای غلبه بر این چالش ها مورد بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده شب باز
دانشگاه آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری(س)اهواز
شبنم هوشمند
رشته آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه خدیحه کبری(س)اهواز
مریم فرنام
رشته آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه خدیحه کبری(س)اهواز
نرگس رستا فر
رشته آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه خدیحه کبری(س)اهواز