نقش خانواده و مدرسه در تحقق اهداف تعلیم و تربیت در عدالت آموزشی

عدالت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه جوامع، مستلزم فراهم آوردن فرصت های برابر و عادلانه برای تمامی یادگیرندگان است. در این راستا، نقش دو نهاد مهم خانواده و مدرسه در تحقق اهداف تعلیم و تربیت و دستیابی به عدالت آموزشی، نقشی بی بدیل و تعیین کننده است. مقاله مروری حاضر با هدف بررسی و تحلیل نقش این دو نهاد در شکل دهی فرایند یاددهی-یادگیری و تاثیر آن بر عدالت آموزشی انجام شده است. این پژوهش با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و بررسی منابع کتابخانه ای، شامل مقالات علمی، پژوهش های مرتبط و اسناد معتبر، به بررسی ابعاد مختلف این موضوع می پردازد. در این مطالعه، تعاملات بین خانواده و مدرسه، تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان، توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی، و همچنین نقش این دو نهاد در کاهش نابرابری های آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این بررسی نشان می دهد که هماهنگی و همکاری موثر بین خانواده و مدرسه، با ایجاد محیطی حمایتی و پویا، می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان و در نهایت، تحقق عدالت آموزشی کمک شایانی نماید. این مقاله همچنین به ارائه راهکارهایی عملی برای تقویت این تعاملات و افزایش اثربخشی آن ها در راستای عدالت آموزشی می پردازد.

کلیدواژه ها:

نقش ، خانواده و مدرسه ، تحقق اهداف ، تعلیم و تربیت ، عدالت آموزشی