اقدام پژوهی : چگونه توانستیم خط نوشتاری دانش آموزان دبستان پسرانه بهمنیار را بهتر کنیم

اینجانب خاطره شریف زاده از آموزش و پرورش استان هرمزگان منطقه ناحیه دو بندرعباس با همکاری همکاران این مدرسه تصمیم گرفتیم این اقدام پژوهی را به کمک هم انجام دهیم. در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای دانش آموزان اکثریت کلاس های درس متوجه مشکل بدخطی بعضی از دانش آموزان شدیم. گاهی تا حد نارسانویسی نیز می رسید، شدم. با شواهدی که من از این مشکلات بعضی از دانش آموزان داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم. ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموزان روش صحیح نوشتن، مداد در دست گرفتن، شکل صحیح حروف، اندازه ی بیاض و سواد حروف، ابتدا و انتهای نگارش حروف و... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم. و همچنین برای رفع موانع فیزیکی، جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم.

کلیدواژه ها:

دانش اموز ، نارسانویسی ، خط نوشتاری