چالش فرصت های آموزش زبان عربی در مدارس امین جابری رشته حوزوی حوزه علمیه قم، مقطع سطح ۲ حوزوی (معادل کارشناسی)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1154

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش زبان عربی به عنوان یکی از مهم ترین زبان های بین المللی، به ویژه در کشورهایی که دارای جمعیت مسلمان هستند، از اهمیت خاصی برخوردار است. مدارس در اجرای برنامه های آموزش زبان عربی با چالش های متعددی مواجه اند. یکی از مهم ترین چالش ها، کمبود معلمان متخصص و تربیت شده در حوزه زبان عربی است. برنامه های درسی موجود غالبا به روز نیستند و نیازمند بازنگری جدی می باشند. فقدان منابع آموزشی متنوع و جذاب موجب کاهش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی شده است. چالش های اقتصادی و کمبود بودجه مدارس نیز بر کیفیت آموزش تاثیر منفی می گذارد. تفاوت های فرهنگی میان دانش آموزان و زبان مقصد نیز بر روند یادگیری تاثیرگذار است. فرصت های بسیاری نیز در زمینه آموزش زبان عربی وجود دارد. استفاده از فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزش زبان و یادگیری آنلاین می تواند به بهبود فرایند آموزش کمک کند. ارتباط نزدیک با کشورهای عرب زبان و امکان انجام تبادلات آموزشی از دیگر فرصت های مهم محسوب می شود. توسعه برنامه های آموزش زبان در سطوح پایین تر تحصیلی، مانند مدارس ابتدایی، می تواند منجر به تقویت پایه های زبان آموزی در آینده شود. با بهره گیری از این فرصت ها، می توان بر چالش های موجود غلبه کرد و کیفیت آموزش زبان عربی را ارتقا داد.

نویسندگان

امین جابری

حوزه علمیه قم، مقطع سطح ۲ حوزوی (معادل کارشناسی)