تبیین ارتباط بین روش های فعال تدریس و انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1121

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

روش های فعال تدریس یکی از رویکردهای مهم در آموزش مدرن است که تاثیر قابل توجهی بر انگیزه دانش آموزان دارد. این روش ها با تمرکز بر مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، شامل فعالیت هایی مانند بحث گروهی، پروژه های عملی، بازی های آموزشی، و شبیه سازی، محیطی تعاملی تر و پویا تر را فراهم می کنند. در این رویکرد، دانش آموزان از حالت منفعل خارج شده و با ایفای نقش های فعال تر، احساس مسئولیت بیشتری نسبت به یادگیری خود پیدا می کنند. این احساس مشارکت و تعامل مستقیم، انگیزه درونی آن ها را افزایش می دهد. از طرفی، به کارگیری روش های فعال تدریس باعث می شود که مفاهیم به صورت ملموس تر و کاربردی تر ارائه شوند که این امر به تقویت درک و یادگیری پایدار کمک می کند.