تاثیر فناوری بر روش های آموزشی و یادگیری دانش آموزان

فناوری های دیجیتال تغییراتی را در ماهیت و دامنه آموزش به ارمغان آورده است. نوآوری های فناورانه مانند دستگاه های هوشمند، اینترنت اشیا (IoT)، هوش مصنوعی (AI)، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR)، بلاک چین و برنامه های نرم افزاری فرصت های جدیدی را برای پیشرفت آموزش و یادگیری باز کرده اند. از این رو، در سال های اخیر، سیستم های آموزشی در سراسر جهان سرمایه گذاری خود را در ادغام فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) افزایش داده اند و برنامه های آموزشی خود را برای انطباق استراتژی ها یا سیاست ها اولویت بندی کرده اند. مطالعات نشان داده اند که علیرغم سرمایه گذاری انجام شده در ادغام فناوری در مدارس، نتایج امیدوارکننده نبوده و نتایج مورد نظر هنوز به دست نیامده است. این مسائل در طول همه گیری COVID-۱۹ تشدید شد، تاجایی که تدریس در سطوح آموزشی را مجبور به انتقال آنلاین کرد. به طور خاص، بسیاری از مدارس فقدان تجربه و ظرفیت دیجیتال پایین را نشان دادند که منجر به افزایش شکاف ها، نابرابری ها و کاهش یادگیری شد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، معلم ، ظرفیت ، فناوری های دیجیتال ، آموزش ، تحول دیجیتال مدارس