تاثیر عوامل فرهنگی بر روش های تدریس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1107

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

عوامل فرهنگی به عنوان یکی از جنبه های کلیدی تاثیرگذار بر روش های تدریس در نظام های آموزشی شناخته می شوند. این مقاله به بررسی تاثیر فرهنگ بر شیوه های آموزشی می پردازد و نشان می دهد که چگونه باورها، ارزش ها و عادات فرهنگی می توانند روش های تدریس را تحت تاثیر قرار دهند. پژوهش ها نشان می دهد که معلمان در کشورهای مختلف به طور متفاوتی از رویکردهای آموزشی استفاده می کنند و این تفاوت ها ناشی از زمینه های فرهنگی آن کشورهاست. فرهنگ به طور مستقیم بر نحوه یادگیری دانش آموزان و همچنین شیوه های تدریس معلمان تاثیر می گذارد. در کشورهایی که فرهنگ همکاری و مشارکت را ترویج می دهند، روش های تدریس به سمت یادگیری گروهی و تعاملی سوق پیدا می کند. از طرفی، در فرهنگ هایی که به فردگرایی تاکید دارند، روش های تدریس ممکن است بیشتر به سمت یادگیری مستقل و خودمحور حرکت کنند. علاوه بر این، پژوهش ها نشان می دهد که فرهنگ خانواده نیز بر شیوه های تدریس موثر است، به طوری که خانواده های با ارزش های فرهنگی قوی تر، بیشتر به یادگیری فرزندان خود توجه می کنند و این توجه می تواند بر نوع تدریس معلمان تاثیر بگذارد. در نهایت، برای بهبود کیفیت آموزش، معلمان باید به تفاوت های فرهنگی توجه داشته باشند و رویکردهای تدریسی خود را بر اساس این تفاوت ها تنظیم کنند.

نویسندگان

فریبا جوادی

فرهنگی آموزش پرورش

آتنا خوشروی زنوز

رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت

لیلا نریمان فرد

مقطع دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی

مهدی نجفی ارباطان

کارشناسی روانشناسی / دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور قم