تاثیر روش های مشارکتی در بهبود انگیزه دانش آموزان

روش های مشارکتی در آموزش به عنوان یک ابزار موثر برای ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شوند. این روش ها با تاکید بر تعامل گروهی و همکاری میان دانش آموزان، فرصتی را برای فعال سازی دانش آموزان در یادگیری فراهم می آورد. مطالعات مختلف نشان می دهند که روش های مشارکتی می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کرده و آنها را به مشارکت فعال در کلاس های درس ترغیب کنند. به طور خاص، پژوهش ها نشان داده اند که استفاده از فعالیت های گروهی و یادگیری همکارانه موجب تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان و افزایش احساس مسئولیت پذیری در آنها می شود. علاوه بر این، انگیزش تحصیلی در دانش آموزانی که در محیط های مشارکتی و تعاملی قرار دارند، به طور قابل توجهی بیشتر از دانش آموزانی است که در کلاس های درس سنتی و غیرتعامل شرکت می کنند. همچنین، این روش ها می توانند با کاهش فشارهای ناشی از رقابت های فردی و تقویت احساس تعلق به گروه، به بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان کمک کنند. بنابراین، استفاده از روش های مشارکتی نه تنها به عنوان یک رویکرد موثر در بهبود انگیزه دانش آموزان شناخته می شود، بلکه می تواند به طور گسترده تری در فرآیند یاددهی-یادگیری در مدارس پیاده سازی شود تا به رشد و توسعه فردی و گروهی دانش آموزان منجر گردد.

کلیدواژه ها:

دانش اموزان ، روش های مشارکتی ، دانش اموزان ، معلمان ، مدارس ، یادگیری