تاثیر برنامه های خلاقیت محور بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1100

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

برنامه های خلاقیت محور نقش بسزایی در توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که استفاده از روش های مبتنی بر خلاقیت می تواند تاثیر مثبتی بر فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. در این میان، روش های خلاقانه مانند حل مسائل به صورت گروهی، بازی های آموزشی، پروژه های تحقیقاتی و فعالیت های هنری می توانند به ارتقای تفکر انتقادی و توانایی حل مسئله در دانش آموزان کمک کنند. طبق مطالعه برنامه های خلاقیت محور می توانند موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان به موضوعات درسی شوند و به آن ها کمک کنند تا مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند. همچنین، تحقیقات نشان می دهند که فعالیت های خلاقانه، از جمله طراحی پروژه های عملی، توانایی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند و موجب بهبود تعاملات گروهی و مهارت های ارتباطی می شود. از سوی دیگر، برنامه های خلاقیت محور به دانش آموزان کمک می کنند تا تفکر مستقل را پرورش دهند و برای مواجهه با چالش های مختلف آمادگی بیشتری پیدا کنند. این مطالعه نشان می دهد که آموزش های خلاقانه می توانند به عنوان یک ابزار موثر در ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت فرآیند یادگیری در مدارس به کار گرفته شوند.

نویسندگان

اسماعیل زند

کارشناس ارشد جغرافیا، تربیت مدرس