بررسی نیازهای آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه و راهکارهای موثر

یادگیری یکی از پیچیده ترین و در عین حال حیاتی ترین فرآیندهای انسانی است که با توجه به اهمیت آن در تمامی ابعاد زندگی فردی، اجتماعی و فرهنگی، همواره مورد توجه محققان، متخصصان و مربیان در عرصه های مختلف آموزشی قرار گرفته است. فرآیند یادگیری، به ویژه در مدارس، نقشی اساسی در شکوفایی توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه، به دلیل شرایط خاص جسمی، ذهنی یا اجتماعی که دارند، نیازمند رویکردها و شیوه های تدریس خاص است تا بتواند از حداکثر پتانسیل های یادگیری آنان بهره برد. آموزش این دانش آموزان، به ویژه در محیط های آموزشی عمومی، از حساسیت و پیچیدگی بالایی برخوردار است و برای پاسخ گویی به این نیازها، معلمان باید روش ها و استراتژی های متفاوتی را اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، معلم ، نیازهای ویژه ، آموزش فردی ، تکنولوژی آموزش