بررسی نقش هوش مصنوعی در توسعه یادگیری شخصی سازی شده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1071
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) نقش مهمی در توسعه یادگیری شخصی سازی شده ایفا می کند و باعث بهبود روش ها و ابزارهای آموزشی برای انطباق با نیازهای فردی یادگیرندگان شده است. یادگیری شخصی سازی شده، که در آن روش ها و محتوای آموزشی متناسب با علایق و توانایی های دانش آموز تنظیم می شود، از طریق فناوری های AI امکان پذیر شده است. از الگوریتم های یادگیری ماشین گرفته تا تحلیل کلان داده، هوش مصنوعی به معلمان و دانش آموزان کمک می کند تا با سرعت بیشتری به اهداف آموزشی خود دست یابند. یکی از مهم ترین کاربردهای AI در یادگیری شخصی سازی شده، استفاده از سیستم های پیشنهادگر است که بر اساس داده های مربوط به عملکرد و ترجیحات یادگیرنده، محتوای آموزشی مناسبی را پیشنهاد می دهند. همچنین، ربات های گفتگو مبتنی بر AI به دانش آموزان امکان تعامل در زمان واقعی را می دهند که باعث بهبود یادگیری مستقل و افزایش انگیزه می شود. تحلیل داده های یادگیری و نظارت بر پیشرفت فردی از دیگر زمینه هایی است که AI در آن ها کاربرد دارد. این تحلیل ها به معلمان کمک می کند تا ضعف ها و قوت های هر دانش آموز را شناسایی کنند و برنامه آموزشی مناسبی برای او تدوین نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه دهقان قادر
رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد
ژامک کمالی
رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد
مژگان خداوردیان مقدم
کارشناسی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه آزاد واحد شیروان
زهرا قربانیان کتلی
کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور بجنورد