بررسی تطبیقی سیستم های آموزشی کشورهای مختلف

این پژوهش به بررسی تطبیقی سیستم های آموزشی کشورهای مختلف می پردازد و هدف آن تحلیل نقاط قوت و ضعف هر یک از این سیستم ها برای بهبود آموزش و پرورش در کشورها است. در این راستا، سیستم های آموزشی کشورهای پیشرفته مانند فنلاند، ژاپن و ایالات متحده با کشورهای در حال توسعه نظیر ایران و هند مقایسه می شوند. نتایج نشان می دهد که رویکردهای آموزشی متنوعی در کشورهای مختلف وجود دارد که تحت تاثیر فرهنگ، اقتصاد و سیاست های آموزشی قرار دارد. به عنوان مثال، سیستم آموزشی فنلاند بر یادگیری دانش آموزمحور تاکید دارد و از روش های ارزشیابی کیفی استفاده می کند که موجب افزایش انگیزه و یادگیری عمیق تر در دانش آموزان می شود. در مقابل، سیستم آموزشی ایالات متحده با تاکید بر ارزشیابی های استاندارد و نمره دهی، گاهی اوقات موجب کاهش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. این پژوهش به بررسی اثرات این رویکردها بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد و نتایج آن می تواند به سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با استفاده از بهترین شیوه ها و الگوها، کیفیت آموزش و پرورش را بهبود بخشند. در نهایت، این مطالعه بر لزوم طراحی یک سیستم آموزشی جامع و یکپارچه که متناسب با نیازهای جامعه باشد، تاکید می کند و پیشنهادات لازم برای بهبود سیستم های آموزشی در کشورهای مختلف ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

اموزشی ، سیستم ، الگو ، کیفیت ، اموزش پرورش ، دانش اموزان