بررسی تاثیرخانواده و مدرسه بر توسعه فردی دانش آموزان الهه علی یاری بروجنی

توسعه فردی دانش آموزان فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که تحت تاثیر عوامل گوناگونی قرار دارد. در این میان، خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیت و جامعه پذیری، نقشی بی بدیل در شکل دهی شخصیت، رشد اجتماعی، عاطفی و شناختی دانش آموزان ایفا می کنند. هدف از این مقاله مروری، بررسی و تحلیل تاثیرات خانواده و مدرسه بر ابعاد مختلف توسعه فردی دانش آموزان است. این بررسی شامل تاثیرات ساختار خانواده، سبک های فرزندپروری، تعاملات خانوادگی، محیط آموزشی مدرسه، روابط همسالان، و نقش معلمان در توسعه فردی دانش آموزان می شود. در این مقاله، با استفاده از روش های جستجوی نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی معتبر علمی و بررسی مقالات، پژوهش ها و منابع مرتبط، به تحلیل و جمع بندی یافته های موجود در این زمینه پرداخته شده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که خانواده و مدرسه هر دو به طور مستقل و در تعامل با یکدیگر، نقش مهمی در توسعه فردی دانش آموزان ایفا می کنند. خانواده با فراهم کردن محیطی امن و حمایت کننده، به شکل گیری هویت، اعتماد به نفس و ارزش های اخلاقی دانش آموزان کمک می کند. مدرسه نیز با ارائه آموزش های علمی و اجتماعی، مهارت های لازم برای زندگی مستقل و موفق را در دانش آموزان پرورش می دهد. این مقاله با بررسی نقش خانواده و مدرسه در توسعه فردی دانش آموزان، بر اهمیت همکاری و تعامل این دو نهاد تاکید می کند. نتایج این مطالعه می تواند راهنمای مفیدی برای والدین، معلمان، و سیاست گذاران آموزشی در جهت بهبود و ارتقاء فرایند توسعه فردی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

توسعه فردی ، خانواده ، مدرسه ، دانش آموزان ، تربیت ، جامعه پذیری ، رشد اجتماعی ، رشد عاطفی ، رشد شناختی