ضرورت آموزش مهارت های اجتماعی بر جلوگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1026

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

مقدمه: آسیب های اجتماعی، پدیده هایی چندوجهی هستند که سلامت و امنیت جامعه، به ویژه قشر آسیب پذیر دانش آموزان را تهدید می کنند. در این میان، آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک رویکرد پیشگیرانه موثر، اهمیتی فزاینده یافته است. این مقاله مروری به بررسی ضرورت آموزش مهارت های اجتماعی در راستای جلوگیری از بروز و گسترش آسیب های اجتماعی در دانش آموزان می پردازد. هدف: هدف اصلی این پژوهش، بررسی جامع و نظام مند پژوهش های انجام شده در زمینه تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان و تبیین ابعاد مختلف این تاثیر است. این بررسی به دنبال پاسخ به این سوالات است: آموزش چه مهارت های اجتماعی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان ضروری است؟ این آموزش ها چگونه می توانند در کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان موثر باشند؟ و چه چالش ها و راهکارهایی در اجرای برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی وجود دارد؟ روش: در این مطالعه مروری، با استفاده از کلیدواژه های مرتبط مانند "مهارت های اجتماعی"، "آسیب های اجتماعی"، "دانش آموزان"، "پیشگیری"، "آموزش"، "رفتارهای پرخطر"، "سازگاری اجتماعی" و "مهارت های زندگی"، مقالات و پژوهش های منتشر شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر علمی مانند SID، Magiran، Google Scholar، ScienceDirect و ERIC جستجو و بررسی شدند. معیارهای ورود به مطالعه شامل مقالات پژوهشی، مقالات مروری، و گزارش هایی بود که به طور مستقیم به نقش آموزش مهارت های اجتماعی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان می پرداختند. یافته ها: یافته های این مطالعه نشان می دهد که آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به طور موثری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان نقش داشته باشد. آموزش این مهارت ها می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در برابر فشارهای همسالان، رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد مخدر، خشونت، و رفتارهای جنسی پرخطر مقاومت کنند و روابط سالم تر و سازنده تری با دیگران برقرار کنند. نتیجه گیری: آموزش مهارت های اجتماعی، ابزاری قدرتمند برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان است. سرمایه گذاری در این زمینه، نه تنها به کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان منجر می شود، بلکه به ارتقای سلامت روان و سازگاری اجتماعی آن ها نیز کمک می کند. واژگان کلیدی: مهارت های اجتماعی، آسیب های اجتماعی، دانش آموزان، پیشگیری.

نویسندگان

الهام حاجیلری

کارشناسی ارشد روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی،دانشگاه آزاداسلامی