تاثیر اختلالات یادگیری بر روند آموزش در دوران ابتدایی

دوران ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مرحله ی تحصیلی، نقشی حیاتی در شکل گیری مسیر آموزشی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، اختلالات یادگیری به عنوان یکی از چالش های مهم در این دوره، می توانند تاثیرات عمیقی بر روند آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. این مقاله مروری با هدف بررسی جامع تاثیر اختلالات یادگیری بر ابعاد مختلف آموزش در دوران ابتدایی، به مرور منابع و مطالعات مرتبط در این زمینه پرداخته است. یافته های این بررسی نشان می دهد که اختلالات یادگیری می توانند منجر به مشکلاتی در خواندن، نوشتن، ریاضیات، تمرکز، حافظه، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان شوند و در نهایت، افت تحصیلی و مشکلات رفتاری را به دنبال داشته باشند. این اختلالات همچنین می توانند بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان و سازگاری آن ها با محیط مدرسه تاثیر منفی بگذارند. بنابراین، تشخیص زودهنگام و مداخله موثر در این زمینه از اهمیت بسزایی برخوردار است. ارائه آموزش های تخصصی به معلمان، همکاری با متخصصان حوزه روانشناسی و آموزش و پرورش، و استفاده از روش های نوین آموزشی مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان، می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی و روانی این دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، اختلالات یادگیری ، روند آموزش ، دوران ابتدایی