بررسی مشکلات به وجود آمده توسط معلمان به دلیل تبعیض در کلاس و مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0978

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

محیط مدرسه خانهی دوم دانش آموزان تلقی میشود. در محیط خانه، دانش آموز با پدر و مادر در تماس مستقیم است. در محیط مدرسه این معلم است که جایگزین والدین میشود. به دلیل تفاوت در نوع و میزان ارتباط والدین و معلمان با دانش آموزان، میزان وابستگی هرکدام از دو گروه والدین و معلمان به دانش آموزان متفاوت است. پدر و مادر در هر شرایطی فرزندان خود را با تمام وجود دوست دارند و به ندرت پیش میآید که به فرزندان خود کم توجهی کنند. این در حالی است که چنین رابطهای بین معلم و دانش آموز به ندرت صادق است. معلم به میزان کمتری نسبت به والدین با دانش آموزان در تماس است. همچنین، تعداد دانش آموزان هر معلم گاه به ۴۰ نفر نیز میرسد. ولی والدین هرگز این تعداد فرزند ندارند.

نویسندگان

الهام رضاپور افشار

لیسانس، رشته حسابداری، دانشگاه آزاد واحد حاجی آباد، شهرستان حاجی آباد، مدرسه هنرستان معراج

صبوره جعفری حاجی آبادی

لیسانس، رشته زیست شناسی، دانشگاه پیام نور بندرعباس، شهرستان حاجی آباد، مدرسه استثنایی تلاش

رحیمه امیری شمیلی

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه حاجی آباد، شهرستان حاجی آباد، مدرسه روستای شمیل

مرضیه اکبری

لیسانس، رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور رودان، شهرستان میناب بخش توکهور، مدرسه محل کار مدرسه زنده یاد حسن پروین