بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر رشد شخصیت دانش آموزان

فعالیت های فوق برنامه به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقشی کلیدی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کنند و بستری مناسب برای توسعه مهارت های فردی و اجتماعی، افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی فراهم می آورند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر عملکرد تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق، کیفی و از نوع تحلیل اسنادی است که با بررسی مقالات و پژوهش های پیشین در این حوزه، به تحلیل یافته های موجود پرداخته است. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های فوق برنامه، ازجمله فعالیت های هنری، ورزشی، فرهنگی و اجتماعی، موجب تقویت روحیه همکاری، افزایش اعتمادبه نفس، کاهش استرس و ارتقای سطح مهارت های ارتباطی دانش آموزان می شود. همچنین، مشارکت در این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کند تا مسئولیت پذیری بیشتری داشته باشند و نسبت به محیط آموزشی و فرآیند یادگیری احساس تعلق بیشتری پیدا کنند. یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزانی که در فعالیت های فوق برنامه مشارکت دارند، نسبت به همسالان خود که صرفا در چارچوب برنامه های درسی رسمی فعالیت می کنند، از عملکرد تحصیلی بهتری برخوردارند و از نظر مهارت های شناختی و اجتماعی رشد بیشتری نشان می دهند. درنهایت، این پژوهش بر اهمیت طراحی و اجرای فعالیت های فوق برنامه متناسب با نیازهای دانش آموزان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که نظام آموزشی با در نظر گرفتن راهکارهای نوین، زمینه مشارکت حداکثری دانش آموزان را در این فعالیت ها فراهم آورد تا توسعه همه جانبه آن ها تضمین شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، علکرد تحصیلی ، رشد شخصیت ، مهارت های اجتماعی ، انگیزه تحصیلی