آموزش مشارکتی: راهکارهایی برای افزایش همکاری در کلاس های درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0832
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش مشارکتی به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری، به ترویج همکاری و تعامل میان دانش آموزان و معلمان می پردازد. این مقاله به بررسی راهکارهایی می پردازد که می توانند به افزایش همکاری در کلاس های درس کمک کنند. از جمله این راهکارها می توان به طراحی فعالیت های گروهی، استفاده از فناوری های نوین، و ایجاد فضایی امن و حمایتی برای بیان نظرات و ایده ها اشاره کرد. با اجرای این استراتژی ها، دانش آموزان نه تنها به یادگیری عمیق تر دست می یابند، بلکه مهارت های اجتماعی و ارتباطی خود را نیز تقویت می کنند. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی است که به معلمان کمک کند تا محیطی پویا و مشارکتی ایجاد کنند، جایی که همه دانش آموزان به عنوان اعضای فعال در فرآیند یادگیری خود مشارکت داشته باشند و توانایی های همکاری خود را بهبود بخشند. این رویکرد نه تنها به ارتقاء کیفیت یادگیری کمک می کند، بلکه دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا درویش متولی
فوق لیسانس مدیریت دانشگاه آزاد فیروزکوه
امیر رضا عادل
لیسانس رشته حقوق دانشگاه پیام نور فیروزکوه