تاثیر بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) بر یادگیری دانش آموزان پسر پایه چهارم

پیشرفت روزافزون فناوری و شیوه های زندگی نوین، نیاز به روش های نوین و جذابی را برای آموزش، بیش از پیش احساس می شود. یکی از این روش ها، گیمیفیکیشن یا بازی وارسازی است که با بهره گیری از عناصر بازی در محیط های آموزشی، یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد. گیمیفیکیشن، با ایجاد محیطی جذاب و با نشاط، دانش آموزان را درگیر فرآیند یادگیری می کند و به آن ها کمک می کند تا مفاهیم را بهتر درک کنند. با توجه به اهمیت و نقش گیمیفیکیشن در ارتقای یادگیری دانش آموزان، این پژوهش به دنبال پاسخ به این سوال است که آیا گیمیفیکیشن می تواند به طور موثری بر میزان یادگیری دانش آموزان اثر بگذارد؟ به عبارت دیگر، آیا استفاده از بازی و وسایل و ابزار بازی می تواند باعث افزایش یادگیری و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان شود؟ بازی وارسازی می تواند با ایجاد محیطی سرگرم کننده و جذاب برای دانش آموزان، آن ان را به طور موثری درگیر فرآیند یادگیری نماید. و میزان یادگیری آن ان را به طور موثری افزایش می دهد. هم چنین آن ان مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری و مشارکت در گروه را یاد می گیرند. نتیجه این پژوهش نشان داد که، دانش آموزانی که در معرض آموزش های مبتنی بر گیمیفیکیشن قرار می گیرند، انگیزه بالاتر و عملکرد بهتری در یادگیری دارند.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، بازی وارسازی ، آموزش ، یادگیری