تحلیل تاثیر پروژه های عملی و کارآموزی در افزایش مهارت های فنی دانش آموزان معماری داخلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0803
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ارشد سازه، هنرآموز، خوزستان / آبادان
کارشناسی معماری، کارمند، خوزستان / آبادان
چکیده
پروژه های عملی و کارآموزی یکی از ارکان اساسی آموزش در رشته معماری داخلی هستند که نقشی حیاتی در توسعه مهارت های فنی و عملی دانش آموزان ایفا می کنند. این پروژه ها به دانش آموزان این امکان را می دهند که آموخته های تئوری خود را در محیط های واقعی پیاده سازی کنند و مهارت هایی همچون طراحی، تحلیل فضا، مدیریت پروژه و استفاده از نرم افزارهای تخصصی را به طور عملی کسب کنند. اجرای موفقیت آمیز این پروژه ها در مدارس معماری داخلی با چالش ها و موانع متعددی روبرو است که می تواند تاثیر منفی بر کیفیت آموزش های عملی بگذارد. این پژوهش به بررسی تاثیر پروژه های عملی و کارآموزی در تقویت مهارت های فنی دانش آموزان رشته معماری داخلی پرداخته و راهکارهایی برای رفع موانع و چالش های موجود پیشنهاد می دهد. همکاری میان مراکز آموزشی و صنایع به عنوان یکی از راه های مهم برای بهبود کیفیت این پروژه ها و افزایش فرصت های شغلی برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است. ایجاد زیرساخت های مناسب، ارتقاء سطح مهارت های استادان و افزایش تعاملات با بازار کار می تواند اثربخشی این پروژه ها را افزایش دهد و دانش آموزان را برای ورود به بازار کار و مواجهه با چالش های حرفه ای آماده تر کند. پروژه های عملی و کارآموزی نه تنها به افزایش مهارت های فنی دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند نقش مهمی در افزایش اشتغال پذیری آن ها ایفا کند. برنامه ریزان آموزشی و مسئولان مدارس معماری داخلی، با توجه به نیازهای روز صنعت و امکانات موجود، به توسعه و بهبود پروژه های عملی و کارآموزی توجه ویژه ای داشته باشند تا بتوانند دانش آموزانی ماهر و آماده برای ورود به بازار کار تربیت کنند.کلیدواژه ها
پروژه های عملی, کارآموزی, مهارت های فنی, معماری داخلی, اشتغال پذیریمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.