تاثیر آموزش مهارت های دیجیتال بر دانش آموزان استثنایی و تاثیر آن بر یادگیری آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0802

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های دیجیتال به دانش آموزان استثنایی به عنوان یک ضرورت در دنیای امروز شناخته می شود. این مهارت ها نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا به منابع آموزشی و اطلاعات دسترسی پیدا کنند، بلکه به آن ها این امکان را می دهند که در فرآیند یادگیری خود فعال تر و مستقل تر عمل کنند. هدف از این آموزش ها، ارتقاء توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان استثنایی و فراهم کردن بستر مناسب برای یادگیری موثر است. تحقیقات نشان می دهند که آموزش مهارت های دیجیتال می تواند به بهبود توانایی های ارتباطی، حل مسئله و تفکر انتقادی در این دانش آموزان منجر شود. همچنین، استفاده از فناوری های نوین در فرآیند یادگیری، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد و آن ها را به مشارکت فعال در کلاس های درس ترغیب می کند. در این مقاله، به بررسی ابعاد مختلف آموزش مهارت های دیجیتال و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان استثنایی پرداخته خواهد شد و نتایج حاصل از این آموزش ها در بهبود کیفیت زندگی و آینده شغلی این دانش آموزان مورد تحلیل قرار خواهد گرفت.

نویسندگان

رقیه گنجی ممسنی

لیسانس علوم اجتماعی