آموزش و یادگیری اجتماعی، عاطفی، پرورش تاب آوری و همدلی

این مقاله به بررسی اهمیت آموزش و یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) و تاثیر آن بر پرورش تاب آوری و همدلی در دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، مهارت های اجتماعی و عاطفی به عنوان عناصر کلیدی در فرآیند یادگیری شناخته می شوند که می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد روابط مثبت کمک کنند. تاب آوری به عنوان توانایی فرد برای مقابله با چالش ها و بازگشت به حالت عادی پس از مواجهه با سختی ها، و همدلی به عنوان توانایی درک و احساس کردن وضعیت دیگران، از جمله مهارت هایی هستند که در این مقاله مورد بررسی قرار می گیرند. تحقیقات نشان می دهند که ادغام آموزش اجتماعی و عاطفی در برنامه های درسی می تواند به تقویت تاب آوری و همدلی در دانش آموزان منجر شود و به آن ها کمک کند تا در برابر فشارها و چالش های زندگی مقاوم تر شوند. این مقاله همچنین به ارائه روش ها و استراتژی های موثر برای معلمان و مربیان در راستای پرورش این مهارت ها در دانش آموزان می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که تمرکز بر آموزش اجتماعی و عاطفی می تواند به ایجاد یک محیط یادگیری سالم تر و حمایت کننده تر کمک کند و به توسعه یک جامعه همدل و تاب آور منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، عاطفی ، یادگیری