تاثیر محیط کلاس بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0776

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر محیط کلاس بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و به تحلیل نقش عوامل مختلفی همچون نور، رنگ، چیدمان کلاس و فضای فیزیکی در فرآیند یادگیری و تمرکز کودکان می پردازد. با توجه به اهمیت دوره ابتدایی در توسعه شناختی و اجتماعی، ایجاد محیطی مناسب می تواند به بهبود تجربه یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. نور طبیعی و مصنوعی، رنگ های استفاده شده در کلاس، چیدمان فضایی و کیفیت فیزیکی محیط همگی از عوامل موثری هستند که بر توجه و یادگیری کودکان تاثیر گذارند. در این راستا، راهکارهایی برای ایجاد محیطی جذاب و موثر برای یادگیری نیز ارائه می شود. این مقاله ضمن تاکید بر اهمیت توجه به طراحی محیط کلاس، به معلمان و مسئولین آموزشی توصیه می کند که با بهینه سازی این عوامل، زمینه های یادگیری موثرتر و پویاتری را برای دانش آموزان فراهم آورند.

نویسندگان

محمدحسن هراتی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی اداره آموزش و پرورش شهرستان آشتیان

حسین یوسفی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی اداره آموزش و پرورش شهرستان کمیجان

رضا صمدی نویدیان

کارشناسی، علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان استان همدان اداره آموزش و پرورش استان همدان