بررسی نقش معلم در توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان احمد زندی کردستان

مهارت های اجتماعی و عاطفی از جمله توانایی های ضروری برای رشد فردی و موفقیت های تحصیلی در زندگی کودکان و نوجوانان به شمار می روند. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا بتوانند روابط مثبت با دیگران برقرار کنند، احساسات خود را مدیریت نمایند و در شرایط مختلف اجتماعی، سازگاری مطلوبی از خود نشان دهند. معلمان، به عنوان الگوهای اولیه و مربیان آموزشی، در توسعه این مهارت ها نقش بسیار مهمی دارند. هدف این تحقیق بررسی شیوه ها و استراتژی های معلمان برای توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان در مدارس است. یافته ها نشان می دهند که معلمان با استفاده از روش های مختلف آموزشی از جمله ایجاد محیط امن و حمایتی، تشویق به مشارکت اجتماعی و استفاده از فعالیت های گروهی، نقش اساسی در توسعه این مهارت ها ایفا می کنند. این تحقیق همچنین به شناسایی چالش های موجود در این زمینه و ارائه راهکارهایی برای بهبود شیوه های آموزشی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

معلم ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، رشد اجتماعی و عاطفی ، آموزش معلمان