روش های نوین تدریس درس تفکر و سبک زندگی با هدف رشد تفکر انتقادی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0697
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه اجتماعی و فرهنگی، نیازمند روش های نوین و کارآمد است. درس 'تفکر و سبک زندگی' با هدف ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و ایجاد سبک زندگی سالم در دانش آموزان طراحی شده است. این مقاله به بررسی روش های نوین تدریس این درس می پردازد و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان را تحلیل می کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های فعال یادگیری، فناوری های نوین آموزشی و رویکردهای تعاملی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه ایزدی
کارشناسی شیمی، معاون پرورشی
پروانه حیدر زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی، مشاور مدرسه