نقش فناوری های نوین در بهبود مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی و چالش ها و فرصت ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0644

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

فناوری های نوین در سال های اخیر تاثیر چشم گیری بر مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی داشته اند. ابزارهایی مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، سیستم های مدیریت یادگیری و آموزش های آنلاین به بهبود کارایی سیستم های آموزشی کمک کرده اند. این مقاله به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای استفاده از این فناوری ها در مدیریت آموزشی می پردازد. پژوهش حاضر با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی، تاثیر این فناوری ها بر بهینه سازی فرایندهای آموزشی را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که استفاده بهینه از فناوری های نوین می تواند موجب شخصی سازی یادگیری، افزایش کیفیت آموزش و کاهش هزینه های اجرایی شود، اما چالش هایی همچون مقاومت سازمانی، هزینه های اولیه بالا و نیاز به آموزش کاربران نیز باید مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مازیار حبیبی

کارشناسی مهندسی معماری و شهرسازی، هنرآموز آموزش و پرورش، کردستان، بانه

معصومه کاظمی

کارشناسی مهندسی معماری و شهرسازی، هنرآموز آموزش و پرورش، آذربایجان شرقی، جلفا

محمد حسین سیدی

کارشناسی مهندسی معماری و شهرسازی، هنرآموز آموزش و پرورش، کرمان، منوجان