بررسی اثرات رسانه و تکنولوژی در تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس

این تحقیق به بررسی تاثیرات رسانه ها و تکنولوژی های نوین بر تعلیم و تربیت در مدارس می پردازد. با توجه به گسترش سریع استفاده از ابزارهای دیجیتال در نظام های آموزشی، هدف اصلی این پژوهش شناسایی اثرات مثبت و منفی این فناوری ها بر فرآیندهای یادگیری، انگیزش دانش آموزان، و تعاملات درون کلاسی است. در این تحقیق، از روش تحلیل محتوای مقالات علمی و گزارش های پژوهشی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از رسانه ها و تکنولوژی در آموزش می تواند فرصت های زیادی مانند دسترسی آسان به منابع آموزشی متنوع، یادگیری شخصی سازی شده، و تعاملات آنلاین میان دانش آموزان و معلمان ایجاد کند. همچنین، این فناوری ها می توانند فرآیند یادگیری را جذاب تر و کارآمدتر کنند و مهارت های دیجیتال دانش آموزان را تقویت نمایند. با این حال، پژوهش همچنین چالش هایی را شناسایی کرده است، از جمله مشکلاتی چون حواس پرتی ناشی از استفاده نادرست از دستگاه های دیجیتال، کاهش تعاملات اجتماعی و ارتباطات چهره به چهره، مشکلات جسمی ناشی از استفاده طولانی مدت از تکنولوژی، و شکاف دیجیتالی که به ویژه در مناطق کم درآمد و روستایی مشاهده می شود. این تحقیق می تواند به مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با شناخت دقیق تر این تاثیرات، راهکارهای بهینه برای استفاده از تکنولوژی در مدارس را ارائه دهند و به این ترتیب، از فناوری ها به طور موثر و متعادل در راستای بهبود فرآیندهای آموزشی بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، معلم ، رسانه ، فضای مجازی