طراحی کلاس درس برای رشد خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان

تحقیق حاضر به بررسی طراحی کلاس های درس به گونه ای می پردازد که بتواند موجب رشد خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان شود. یافته ها نشان می دهند که محیط های آموزشی پویا و باز، استفاده از تدریس مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی می تواند به طور قابل توجهی به توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت در کودکان کمک کند. تحقیق حاضر بر اهمیت طراحی کلاس های درس به گونه ای که مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت را در کودکان تقویت کند، تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیندهای آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

طراحی کلاس درس ، رشد خلاقیت ، تفکر انتقادی ، آموزش کودکان