ارزشیابی کیفی خلاق در آموزش ابتدایی

ارزشیابی کیفی خلاق به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی، نقش مهمی در ارتقای فرآیند یادگیری و پرورش مهارت های خلاقانه دانش آموزان ایفا می کند. این روش با تمرکز بر فرآیند یادگیری و نه صرفا نتایج، به دانش آموزان کمک می کند تا توانایی های خود را در قالب های مختلف بیان کنند. این مقاله به بررسی اهمیت و ضرورت ارزشیابی کیفی خلاق در آموزش ابتدایی، نحوه اجرای آن، راهکارها و چالش های پیش رو می پردازد. در نهایت، با ارائه نتیجه گیری، پیشنهاداتی برای بهبود این رویکرد ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، کیفی ، آموزش ابتدایی ، خلاقیت