بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در دنیای آموزش و نیاز به رویکردهای نوین، روش های تدریس فعال به عنوان ابزاری موثر برای افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان در فرآیند یادگیری شناخته شده اند. در این تحقیق، ابتدا به تعریف و ویژگی های روش های تدریس فعال پرداخته می شود و سپس تاثیرات آن ها بر انگیزه دانش آموزان و بهبود یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج مطالعات نشان می دهند که این روش ها می توانند به افزایش علاقه و اشتیاق دانش آموزان به یادگیری، بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های تفکر انتقادی منجر شوند. در نهایت، مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای به کارگیری موثر این روش ها در محیط های آموزشی می پردازد تا کیفیت یادگیری و انگیزه دانش آموزان بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

تدریس فعال ، دانش آموزان ، یادگیری