تاثیر محیط های یادگیری مثبت بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

محیط های یادگیری مثبت به عنوان یکی از عوامل موثر در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شناخته می شوند. این محیط ها شامل فضای فیزیکی، جو اجتماعی و عاطفی کلاس درس هستند که می توانند تاثیرات عمیقی بر انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. تحقیقات نشان می دهند که محیط های یادگیری مثبت، با فراهم کردن حمایت عاطفی، تعاملات اجتماعی سالم و فرصت های یادگیری فعال، می توانند به بهبود نتایج تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات محیط های یادگیری مثبت بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی و عوامل کلیدی در ایجاد چنین محیط هایی می پردازد. هدف این مقاله، تبیین اهمیت ایجاد و حفظ محیط های یادگیری مثبت به عنوان یک استراتژی اساسی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در دوره ابتدایی است. با توجه به اهمیت این موضوع، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی در طراحی و بهبود محیط های یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، دانش آموزان ، یادگیری