تاثیر محیط های یادگیری نامتعارف بر پیشرفت تحصیلی

این مقاله به بررسی تاثیر محیط های یادگیری نامتعارف بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و نیاز به رویکردهای نوین در آموزش، محیط های یادگیری نامتعارف، شامل فضاهای آموزشی غیررسمی، یادگیری مبتنی بر پروژه و استفاده از فناوری های نوین، به عنوان ابزارهایی موثر در ارتقاء کیفیت یادگیری شناخته می شوند. نتایج تحقیقات نشان می دهند که این محیط ها با ایجاد فرصت های یادگیری فعال و مشارکتی، می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش دهند و به توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله کمک کنند. همچنین، این نوع محیط ها به تنوع یادگیری پاسخ می دهند و نیازهای مختلف دانش آموزان را در نظر می گیرند، که در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش موفقیت های آموزشی منجر می شود. این مقاله با هدف شناسایی و تحلیل ابعاد مختلف تاثیر محیط های یادگیری نامتعارف بر پیشرفت تحصیلی، به ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس می پردازد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، محیط های یادگیری ، نامتعارف