اصلاح و کاهش رفتار دانش آموزی که مدام از الفاظ رکیک در کلاس و مدرسه استفاده می کرد

حفظ نظم و انضباط در کلاس درس و ایجاد فضایی امن برای یادگیری، از دغدغه های همیشگی معلمان است. گاهی اوقات ممکن است با دانش آموزانی برخورد کنیم که رفتارهای بی ادبانه ای از خود نشان می دهند. این رفتارها می تواند شامل صحبت کردن بی اجازه، بی احترامی، فریاد زدن یا تمسخر باشد. برخورد درست با این دانش آموزان، مهارتی است که می تواند به شکل گیری یک محیط آموزشی موفق کمک کند. بنده در سال اول تدریسم در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بعنوان آموزگار پایه چهارم مشغول تدریس بودم. در بین فراگیران دانش آموزی بود که متاسفانه از نظر انضباطی دارای مشکل بوده و همیشه مزاحم کلاس و مانع درس خواندن دیگر هم کلاسی ها می شد. بنابراین بنده تصمیم گرفتم که از طریق پژوهش و پرس جو از همکاران با تجربه این مشکل را حل نمایم. ابتدا به گردآوری اطلاعات از راه های مشاهده و مصاحبه اقدام نمودم. بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن تصمیم گرفتم از روش نوینی چون تدریس مناسب ، شرکت دادن دانش آموز در گروه های مختلف و احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه استفاده نمایم. بعد از اجرای راه حل ها رفتار دانش آموز به شکل مناسبی در کلاس تغییر و رفتارهای نامطلوب او کاهش یافت .

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، الفاظ رکیک ، راهکارها