ذهنیت مبتکر :بازاندیشی آموزش برای عصر دیجیتال

در عصر دیجیتال، تغییرات سریع و پیشرفت های فناوری، نیاز به بازاندیشی در روش های آموزشی را به شدت افزایش داده است. ذهنیت مبتکر به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، بر اهمیت خلاقیت، نوآوری و تفکر انتقادی تاکید دارد و به دانش آموزان این امکان را می دهد که با چالش های جدید به شیوه ای موثر و کارآمد مواجه شوند. این مقاله به بررسی مفهوم ذهنیت مبتکر و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری در دنیای دیجیتال می پردازد. همچنین، چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی این رویکرد در نظام آموزشی مورد تحلیل قرار می گیرد. با ارائه راهکارهایی برای ایجاد فضایی خلاقانه و مشارکتی در کلاس های درس، این مقاله به دنبال تبیین اهمیت بازاندیشی در آموزش و نقش آن در تربیت نسل های آینده ای توانمند و خلاق است. در نهایت، نتیجه گیری هایی در مورد ضرورت تغییرات آموزشی برای همگام شدن با تحولات عصر دیجیتال ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، باز اندیشی ، عصر دیجیتال