تحلیل ارتباط بین تغذیه سالم و بهبود عملکرد تحصیلی و جسمی دانش آموزان

مطالعه حاضر به بررسی تاثیر هوش هیجانی مدیران بر تعاملات و عملکرد کارکنان آموزشی می پردازد. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران شناخته می شود و در محیط های آموزشی، نقش مهمی در ارتقاء کیفیت ارتباطات و عملکرد تیمی ایفا می کند. تحقیق به روش توصیفی و همبستگی انجام شده و داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد هوش هیجانی و ارزیابی عملکرد جمع آوری شده اند. نتایج نشان می دهند که مدیرانی با هوش هیجانی بالا قادرند ارتباطات مثبت تری با کارکنان خود برقرار کنند و در نتیجه، روحیه همکاری و انگیزش را در تیم های آموزشی افزایش دهند. همچنین، این مدیران با مدیریت بهینه احساسات، می توانند به بهبود عملکرد کارکنان و کاهش استرس شغلی کمک کنند. یافته های این مطالعه تاکید می کنند که توجه به هوش هیجانی در فرآیندهای مدیریتی می تواند به بهبود کلی محیط کار و نتایج آموزشی منجر شود. در نتیجه، پرورش هوش هیجانی در مدیران آموزشی باید به یکی از الویت های نظام های آموزشی تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

تغذیه سالم ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، عملکرد جسمی