یادگیری چندحسی: چگونه استفاده از حواس مختلف می تواند به بهبود یادگیری کمک کند

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0327

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

یادگیری چندحسی به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یادگیری، به استفاده همزمان از حواس مختلف انسان برای بهبود درک و حفظ اطلاعات اشاره دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت یادگیری چندحسی بر فرآیند یادگیری می پردازد و نشان می دهد که چگونه ترکیب حواس بینایی، شنوایی، لامسه و بویایی می تواند به تقویت ارتباطات عصبی در مغز و افزایش توانایی یادگیری کمک کند. با تحلیل تحقیقات و مطالعات موردی، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای به کارگیری یادگیری چندحسی در محیط های آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهند که استفاده از این رویکرد می تواند به طراحی برنامه های آموزشی موثرتری منجر شود که نیازهای متنوع یادگیرندگان را برآورده سازد و در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی و یادگیری عمیق تر کمک کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان