نقش آموزگار ابتدایی در ایجاد فضای امن وشاداب برای یادگیری وکاهش استرس های آموزشی در کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0283

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش آموزگاران در ایجاد فضای امن و شاداب برای یادگیری و کاهش استرس های آموزشی در کودکان می پردازد. در دنیای امروزی، کاهش استرس های آموزشی و فراهم آوردن محیطی امن و شاداب برای یادگیری، از ضرورت های مهم در فرآیند تحصیل دانش آموزان به شمار می رود. معلمان با توانمندسازی خود در مهارت های مدیریت کلاس، برقراری ارتباط مثبت با دانش آموزان و طراحی فعالیت های متنوع، می توانند به کاهش اضطراب های ناشی از آموزش و ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کنند. این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر ایجاد چنین فضایی، مانند محیط فیزیکی، حمایت های عاطفی، و تنوع در شیوه های تدریس پرداخته و بر اهمیت تعامل مثبت میان معلم، دانش آموز و والدین تاکید دارد. علاوه بر این، مقاله به بررسی تاثیرات فضای امن و شاداب بر عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان و همچنین پیشنهاد راهکارهایی برای کاهش استرس های آموزشی در کودکان می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که ایجاد چنین فضایی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس، و رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

نغمه کریم دادیان

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، معاون آموزشی ، خراسان رضوی/مشهد