بررسی نقش طرح ملی شهاب در شناسایی استعدادهای دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه آموزگاران ناحیه ۲ شهر قزوین

بخش گسترده ای از پیشرفت جوامع بشری توسط افراد دارای استعداد بالا صورت پذیرفته است، از اینرو شناسایی و هدایت استعدادهای برتر همواره از یکی از اهداف مهم آموزش و پرورش بوده است. در ایران یکی از طرح هایی که تلاش نموده است تا اقدام به شناسایی و هدایت استعدادهای برتر طراحی گردد، طرح شهاب است. در این طرح تلاش می شود تا استعداد هر دانش آموز، شناسایی شود تا سیکل معیوب سیستم آموزشی کشور که به سمت کسب دانش و ارسال دانش آموزان به دانشگاه ها در مسیری غلط و خارج از تواناییشان در حرکت می باشد را از بین ببرد. لذا هدف اصلی این پژوهش بررسی و تعیین جایگاه طرح ملی شهاب در شناسایی استعدادهای دانش آموزان دوره ابتدایی از منظر معلمان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۳۶۵ نفر آموزگاران دوره ابتدایی ناحیه دو شهرستان قزوین و شرکت کنندگان پژوهش از طریق جدول مورگان، ۱۸۵ نفر از طریق نمونه گیری طبقه ای تصادفی بودند. نتایج بررسی ها منجر به تائید فرضیه های تحقیق شد و به طور کلی نشان داد که این طرح نقش بسزایی در شناسایی استعدادهای دانش آموزان دوره ابتدایی دارد.

کلیدواژه ها:

استعداد ، دانش آموز ، طرح شهاب ، معلم