نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه

تربیت دینی نوجوانان یکی از مهم ترین وظایف معلمان است که تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت و رفتارهای آینده آن ها دارد. این مقاله به بررسی نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه می پردازد و اهمیت، ویژگی ها، روش ها و چالش های این فرآیند را مورد تحلیل قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که معلم باید با استفاده از آموزه های نهج البلاغه، نوجوانان را به سمت تقویت ایمان، اخلاق و رفتارهای مثبت هدایت کند

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت دینی ، نوجوانان ، نهج البلاغه ، اخلاق ، ایمان