تاثیر هوش مصنوعی بر تدریس اثر بخش مبتنی بر رویکرد های نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0088

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تدریس موثر در مقطع ابتدایی با استفاده از رویکرد های نوین می پردازد. با توجه به پیشرفت های روزافزون در فناوری هوش مصنوعی، این ابزار می تواند به معلمان کمک کند تا فرآیند یاددهی یادگیری را بهبود بخشند و تجربه یادگیری دانش آموزان را غنی تر کنند. این تحقیق به شناسایی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی نیز می پردازد.

نویسندگان

محمدرضا زابلی

آموزگار آموزش و پرورش استان مرکزی

فاطمه عالی

اموزگار آموزش و پرورش استان مرکزی