تاثیر رابطه بین معلم دانش آموز بر موفقیت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0047
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر رابطه بین معلم و دانش آموز بر موفقیت تحصیلی می پردازد. رابطه موثر و مثبت میان معلمان و دانش آموزان می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی شناخته شود. تحقیقات نشان می دهند که ارتباط نزدیک و حمایتی بین معلم و دانش آموز، نه تنها انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه به بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب های مرتبط با یادگیری نیز کمک می کند. این مقاله به تحلیل ابعاد مختلف این رابطه، از جمله تاثیرات عاطفی، اجتماعی و شناختی آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد و در نهایت، راهکارهایی برای تقویت این ارتباط و بهبود نتایج تحصیلی ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران کمک کند تا با ایجاد محیط های یادگیری مثبت، به بهبود کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان بپردازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه محمودی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان
جعفرپور طاهر
لیسانس علوم تجربی دانشگاه تربیت معلم رجایی ارومیه
مژده اکتسابی
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز
اعظم ملکی
کارشناسی ارشد دانشکده ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه