روش های نوین تدریس در دبیری علوم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1415

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

تدریس علوم، یکی از مهم ترین و حساس ترین وظایف معلمان در نظام آموزشی هر کشور است. علوم، مجموعه ای از دانش ها و مفاهیم پیچیده و گسترده ای است که درک و فهم آن نیازمند تلاش و کوشش فراوان از سوی معلم و دانش آموز است. معلمان علوم باید با به کارگیری روش های نوین تدریس و تسلط کامل بر محتوای آموزشی، زمینه های فهم و یادگیری مفاهیم علوم را برای دانش آموزان فراهم سازند.تدریس علوم در مدارس، به دلیل ماهیت تجربی و آزمایشگاهی این دروس، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. معلمان علوم باید بتوانند محتوای آموزشی را به شیوه ای ساده، روان و کاربردی به دانش آموزان انتقال دهند. آنها باید ضمن آشنایی با روش های نوین تدریس، نسبت به طراحی و اجرای فعالیت های آزمایشگاهی و عملی مرتبط با موضوعات درسی مسلط باشند. این امر نه تنها موجب تقویت درک و فهم دانش آموزان از مفاهیم علمی می شود، بلکه زمینه های شکوفایی خلاقیت و نوآوری آنان را نیز فراهم می سازد.معلمان علوم باید توانایی ایجاد انگیزه و عشق به یادگیری علوم را در دانش آموزان داشته باشند. آنها باید با استفاده از روش های جذاب و متنوع تدریس، همچون استفاده از فناوری های نوین، ارتباط مفاهیم علمی با زندگی روزمره و طرح پرسش های چالش برانگیز، دانش آموزان را به سمت درک عمیق و کاربردی علوم سوق دهند. این امر نه تنها موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان به علوم می شود، بلکه راه را برای بالندگی و پیشرفت آنان در این حوزه هموار می سازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

الهام نجفی

دبیر علوم متوسطه