بررسی راهکارهای پیشگیرانه در پدیده غیبت مکرر دانش آموزان مقطع ابتدایی

غیبت مکرر دانش آموزان در مقطع ابتدایی، یک چالش آموزشی و اجتماعی با پیامدهای بلندمدت است که می تواند پایه های یادگیری و رشد اجتماعی-عاطفی کودکان را تضعیف کند. این پدیده به معنای حضور نداشتن منظم و پیوسته دانش آموز در مدرسه است و اغلب با از دست دادن ۱۰ درصد یا بیشتر از روزهای آموزشی در طول سال تحصیلی تعریف می شود، که برای کودکان خردسال می تواند به معنای از دست دادن آموزش های بنیادی باشد. غیبت در سال های اولیه تحصیل، نه تنها بر عملکرد آکادمیک در آینده تاثیر می گذارد، بلکه می تواند به مشکلات رفتاری، انزوای اجتماعی و کاهش فرصت های موفقیت در زندگی منجر شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع راهکارهای پیشگیرانه موثر در مواجهه با پدیده غیبت مکرر در دانش آموزان مقطع ابتدایی، به صورت یک مقاله مروری تدوین شده است. این مطالعه بر اهمیت شناسایی زودهنگام عوامل خطر و اتخاذ رویکردهای جامع و چندوجهی تاکید دارد. راهکارهای پیشگیرانه مورد بررسی شامل تقویت مشارکت خانواده و مدرسه، ایجاد محیط های آموزشی جذاب و حمایتی، ارائه پشتیبانی های سلامت و رفاه در سنین پایین، و اجرای برنامه های تحصیلی زودهنگام هستند. همچنین، نقش سیاست گذاری ها و همکاری های بین بخشی برای ایجاد شبکه های حمایتی پایدار مورد تحلیل قرار می گیرد. این مقاله مروری نشان می دهد که سرمایه گذاری بر روی مداخلات پیشگیرانه در مقطع ابتدایی، نه تنها از نظر آموزشی بلکه از جنبه اجتماعی و اقتصادی، بسیار مقرون به صرفه و حیاتی است و می تواند به تضمین آینده ای روشن تر برای کودکان و جامعه کمک کند.

کلیدواژه ها:

غیبت مکرر ، دانش آموزان ابتدایی ، راهکارهای پیشگیرانه ، مشارکت خانواده ، محیط مدرسه